понеділок, 31 грудня 2012 р.

неділя, 16 грудня 2012 р.

Комплексний залік 2012. Типові помилки і способи їх усунення.

1 грудня 2012 року стартував комплексний залік для педагогів, які навчалися на курсах підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою та атестуватимуться у 2013 році.
Комплексний залік триває три місяці, скласти його зможуть педагоги у зручний час з 1 грудня 2012 року до 10 березня 2013 року.
Про цьогорічні особливості його перебігу можна прочитати у попередньому дописі. Варто додати лише те, що цього разу ми відмовились від обов'язкового залучення  місцевих опорно-консультаційних пунктів (МОКП). Районні  методичні кабінети та відділи освіти самостійно визначаються і, при необхідності, складають графіки проведення заліку на базі МОКП.
Комплексний залік цього року можна здавати будь-де, де є зв'язок з Інтернетом, у зручний для вас час.
Не дивлячись на вільний графік та широкі можливості, у педагогів виникають проблеми та запитання. Як на мене, більшість із них викликані неуважністю та нехтуванням інструкцією, а також підвищеною тривожністю слухачів.
Хочу зупинитись на помилках, щоб випередити їх та заспокоїти тих, хто ще не приступив до тестування.
Перша і найтиповіша помилка - неправильна адреса сайту. 
Для складання комплексного заліку на сайті інституту за адресою http://www.loippo.lviv.ua  створено спеціальну сторінку "Комплексний залік". Уважно перечитайте весь текст на сторінці!!! Не лінуйтесь відкрити і уважно прочитати інструкцію, яка знаходиться поруч із кнопкою "Скласти залік" і лише після цього переходьте до роботи.
Друга помилка - неправильно вводимо логін та пароль. 
Зверніть увагу на те, що до логіна, який ви отримали під час реєстрації, необхідно додати "хвостик" - @loippo.lviv.ua, а пароль вводити саме так, як він у вас записаний - великі латинські літери LV, шість цифр і велика латинська літера в кінці. Далі натисніть кнопку "Имя для входа".

Власне, на цьому помилки закінчуються, починаються дрібні проблеми.
1. Відсутність логіна/пароля.
Багато наших педагогів  загубили свій логін і пароль. Дехто переписав, але з помилками - це те саме, що втратив. Є й такі, які через різні обставини не змогли його отримати вчасно. 
ЩО РОБИТИ? Саме для них ми створили спеціальну форму для поновлення логіна та пароля, або їх отримання. Посилання на форму ви знайдете поруч із кнопкою "Скласти залік". Відкрийте її та уважно заповніть усі поля. Впродовж доби на електронну адресу, яку ви вкажете, надійде лист, де буде вказано ваш пароль та логін.
2. Немає потрібного тесту.
Є випадки, коли на сторінці користувача, яка відкривається після введення логіна та пароля, відсутній тест із основного предмету або посади.
ВАШІ ДІЇ:
- перевірте, чи на свою сторінку ви потрапили. Для цього подивіться на правий верхній кут екрану, там повинно бути написано ваше ім'я та прізвище. Якщо там ваше прізвище, переходьте до наступного пункту. Якщо чуже - вийдіть зі сторінки. Для цього натисніть на  ім'я та прізвище у верхньому правому куті екрану. Повідомте про проблему відповідальному. Для цього заповніть форму, про яку написано в попередньому пункті. За добу проблема буде вирішена.
- перегляньте свою паперову залікову книжку. Саме на підставі тих курсів, які ви прослухали, призначаються тести. Можливо, ви недавно змінили посаду і не підвищували фах за нею? Якщо ви впевнені, що у списку не вистачає потрібного тесту - заповніть форму (див. п. 1) і опишіть докладно свою проблему. Впродовж доби проблема буде вирішена.
3. Під час тестування пропав Інтернет (світло)... інша проблема пов'язана із зв'язком або роботою комп'ютера.
Це не катастрофа!!!! І це головне. Якщо ви не зауважили, коли саме зник Інтернет і виявили це лише після того, як пройшли тестування та отримали результат, варто, коли Інтернет з'явиться, знову зайти на сторінку і перевірити стан тесту. Якщо праворуч від назви тесту  побачите зелену пташку  - все гаразд. Якщо буде пташка сіра - мусите відкрити тест знову та відповісти на ті запитання, які залишились, адже те, що ви робили без Інтернету, не зарахувалось. Якщо ж побачите червоний хрестик - відкривайте форму (див. п. 1) і заповнюйте її.
Все - проблеми закінчились.

Тепер, коли тест складено, у вас виникають запитання...
1. Чи достатньо цього для отримання свідоцтва про підвищення кваліфікації?
ТАК!!! Якщо заборгованості відсутні, тест складено, ви маєте  право отримати свідоцтво.
2. Коли саме і як я можу отримати свідоцтво?
Свідоцтва друкуються раз на 10 днів, за результатами складання заліку слухачами. Забрати його можна у районному (міському) методичному кабінеті через 3 тижні після складання комплексного заліку. Нікуди їхати не треба!!!
3. Хто буде знати про результат тестування?
Ніхто, крім вас!! Ви самі, на власний розсуд, можете похвалитись своїм результатом.
4. Що буде зазначено у свідоцтві? Якщо я викладаю кілька предметів або посідаю кілька посад, а складав тест лише з основного предмета?
У свідоцтві будуть перераховані всі навчальні модулі, які ви вивчали та предмети (посади), за якими підвищували кваліфікацію.

Це типові запитання, які щоденно задають мені слухачі.

Якщо у вас виникатимуть проблеми чи запитання - пишіть про них у коментарях, я намагатимусь відповідати.


На даний момент комплексний залік склали 1047 педагогів.
Все не так складно, як вам здається.


Щиро бажаю вам легко здолати тестування, 
успішно завершити курси підвищення кваліфікації та атестуватися. 
Нехай оцінять вашу роботу достойно!
Успіхів всім!!!

понеділок, 29 жовтня 2012 р.

Про комплексний залік у 2012 році


Цей пост буде присвячено такому очікуваному комплексному заліку. Поговоримо про умови та терміни його складання.
Отже, так активно анонсований навесні комплексний залік мав розпочатися 1 жовтня і завершитись 31 жовтня. Цього не сталось.  Причин кілька. Головна - відсутність тестових завдань, які розробляли викладачі інституту. Саме з цієї причини комплексний залік не розпочався вчасно. Але немає нічого поганого, що не повернулось би на добре, зараз наголошую на ключовій новині - комплексний залік триватиме значно довше ніж календарний місяць. Це дозволить всім без виключення скласти його без проблем та поспіху.
Тепер про все детальніше.
1. Коли ж саме можна буде скласти комплексний залік?
Комплексний залік, як завершальний етап підвищення кваліфікації педагогічних працівників області на базі ЛОІППО, розпочнеться у листопаді і триватиме до початку березня.  Про початок комплексного заліку буде повідомлено окремим листом ЛОІППО, який буде надісланий у кожний навчальний заклад області. Звичайно, я продублюю його у блозі і ви зможете прочитати та скачати його у одному з наступних повідомлень.
2.  Як саме буде відбуватиметься тестування?
Комплексний залік проходитиме у режимі on-line 24 години на добу 7 днів на тиждень. Пройти тестування можна буде з будь-якого місця, де є зв'язок з Інтернет. Потрапити на дистанційну платформу можна буде з сайту інституту www.loippo.lviv.ua.  На головній сторінці сайту на лівій боковій панелі буде розміщено закладку "Комплексний залік 2012". Обравши її ви потрапите на сторінку, де треба буде авторизуватись і скласти тест.  Для авторизації вам знадобиться логін та пароль, який можна було отримати в місцевих опорно-консультаційних пунктах в червні цього року. Докладна інструкція про терміни та умови тестування буде у листі ЛОІППО.
3. Хто саме повинен скласти комплексний залік?
Комплексний залік повинні складати педагоги, які завершують навчання на курсах підвищення кваліфікації. Масова категорія слухачів цього року - педагоги 2008 року атестації, які завершують навчання за кредитно-модульною системою. Але разом з ними складатимуть тестування і слухачі інших років атестації та інших форм навчання.
4. Де можна отримати або поновити логін та пароль для входу в систему для складання заліку?
Логін та пароль можна буде отримати у інструкторів в місцевих опорно-консультаційних пунктах в період тестування.
5. Як виглядатиме тест?
Тест складається з 40 питань, які формуються за випадковим принципом зі 150 питань запропонованих розробником тесту. Тест відкриється слухачу лише раз.
Слухачу необхідно буде скласти тестування з тих посад та предметів, з яких він підвищував кваліфікацію та сподівається отримати свідоцтво. Тобто, якщо ви посідаєте кілька посад та/або викладаєте кілька предметів і з кожної з них підвищували кваліфікацію, вам необхідно буде скласти тест з кожної із займаних посад та предметів викладання. Наприклад, ви посідаєте посади педагога-організатора та вчителя фізики та образотворчого мистецтва. Ви повинні будете скласти три тести як педагог-організатор, вчитель фізики та вчитель образотворчого мистецтва. Це можна зробити у різний зручний для вас час.
6. Як можна буде дізнатись про результати тестування?
Результати тестування педагог дізнається миттєво по завершені тестування. Інформація про результати складання комплексного заліку залишиться конфіденційною. Тобто інформація буде відома лише педагогу під час тестування і лише він в праві визначати коло людей, з ким він вважає доцільним поділитись результатом. Жодної інформації про кількісні  результати тестування педагогів інститут надавати не буде.

Бажаю всім легко скласти комплексний залік і вдало завершити навчання на курсах підвищення кваліфікації. 

вівторок, 28 серпня 2012 р.

Новий навчальний рік. Нова електронна залікова книжка

Вітаю усіх освітян області із початком навчального року!
У цьому пості  ми розповімо про деякі зміни у системі обліку навчання на курсах підвищення кваліфікації.
Перша новина.
У перші дні вересня звичний сайт Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти змінить свій вигляд. Його замінить портал, на якому буде зосереджено як загальнодоступна інформація так і авторизована частина, яка відкриває всім слухачам курсів підвищення кваліфікації доступ до особистого навчального середовища. Для цього достатньо ввести отриманий під час реєстрації логін та пароль у відповідні поля. Доступ до порталу буде за старою адресою www.loippo.lviv.ua  протягом 24 годин 7 днів на тиждень. Певний час старий сайт і новий портал будуть існувати паралельно. Жодна новина та архівний документ не буде втрачено. Скориставшись посиланням на Головній сторінці порталу ви зможете переглянути записи старого сайту та скачати потрібні вам документи.
Друга новина.
Як ви вже знаєте з попередніх постів  Про електронну  залікову книжку, Моя сторінка, запис та облік навчання на курсах підвищення кваліфікації тепер відбувається виключно з використанням електронної системи.  В червні цього року відбулась перша  електронна реєстрація та запис на курси підвищення кваліфікації, навчання на яких відбуватиметься у І семестрі 2012-2013 навчального року. Можливість здійснити свій вибір отримали понад 18 тис. педагогів області 2008-2011 років атестації. На варіативні та інваріантні професійні спецкурси записалось понад 9 тис. педагогів області. Також всі, хто потребував курсів з ІКТ, отримали також можливість записатись на них. Отже, старт новій системі дано, результати цього запису лягли в основу формування розкладу на новий навчальний рік.
Але ж є досить велика кількість педагогів області, які розпочали навчання на курсах ще при старій системі обліку і мають на руках паперові залікові книжки. Це педагоги 2008-2009 років атестації, а також деяка частина педагогів 2010 року атестації.
Як бути з інформацією про прослухані вже курси? Чи будуть вони відображатися у новій електронній заліковій книжці?
Протягом літа проводилась складна робота великою групою працівників інституту, програмістами та розробниками системи в Києві для того, щоб ви на початку вересня мали можливість побачити свої навчальні здобутки у електронній заліковій книжці.  Опрацьовано величезний масив даних щодо результатів навчання слухачів курсів підвищення кваліфікації, які навчаються за кредитно-модульною системою і тепер ми маємо можливість відображати результати навчання за період з 2009 по 2012 роки. Перенесення даних та їх відображення у ваших залікових книжках буде відбуватися поступово протягом вересня. Щодня дані будуть поновлюватись і таким чином на початок жовтня вся база даних по навчанню буде відображатись у ваших електронних залікових книжках. Ви побачите спецкурси та модулі, які ви прослухали протягом 2009 - 2012 рр. та які були вам зараховані. Це стосується спецкурсів, які відбувались у ЛОІППО, або проводились на базі районів та міст обласного підпорядкування.
УВАГА! Тренінги з ІКТ, інші семінари та тренінги, які наказом ЛОІППО зараховувались до курсів підвищення кваліфікації зараз відображатись не будуть. Інформацію про них у електронних залікових книжках ви побачите до кінця календарного року. Але це зовсім не означає, що ці тренінги вам не зараховано, або інформація про них втрачена.
Також ми передбачили можливість повідомити нам про зауваження та помилки, якщо ви їх виявите у записах електронної залікової книжки, для цього створено спеціальну форму, яку ви побачите на своїй сторінці. Ви можете надіслати форму із своїми зауваженнями і ми намагатимемось максимально швидко проаналізувати ваш запит та внести відповідні корективи.

Бажаю вам яскравого свята знань, 
вдячних та допитливих учнів,
насиченого навчального року, повного цікавих та корисних відкриттів та емоцій!

четвер, 28 червня 2012 р.

До уваги інструкторів МОКП!

У зв'язку із тривалим процесом здачі звітів інструкторами МОКП за результатами проведення реєстрації педагогів області у червні (прийом звітів тривав до 27 червня 2012 р.) оформлення договорів на оплату також затягується.
Отже, зароблені гроші ви зможете отримати в ощадкасі в серпні цього року.

вівторок, 12 червня 2012 р.

Ще раз про "традиційне" навчання

Мушу ще раз повернутися до проблеми вибору форми навчання. Як виявляється, вибір цей є проблемним, в першу чергу, через нерозуміння або незнання педагогів про різницю між кредитно-модульною та так званою традиційною формою підвищення кваліфікації.
Давайте розберемося у цьому більш прискіпливо.
Отже, кредитно-модульна система підвищення кваліфікації це форма навчання, в якій навчальне навантаження (216 год. очного та самостійного навчання) рівномірно розподілено на 4 роки. Приблизно по 1 тижню очного навчання в рік. Якщо розібратись уважно, то по суті, це навчання власне в ЛОІППО відбувається тільки два роки. Адже перший рік присвячено підвищенню кваліфікації з інформаційно-комунікаційних технологій, тренінги за цим модулем відбуваються на базі опорних навчальних закладів в області, тобто на місцях і їхати нікуди не треба. Останній діагностико-аналітичний модуль передбачає складання комплексного заліку, який тепер можна складати з будь-якого комп'ютера підключеного до мережі Інтернет, тобто це можна зробити навіть не виходячи з дому, або школи.  Отже, залишається 2 та 3 рік навчання, коли відбувається підвищення кваліфікації на професійних модулях. Тобто, фактично навчання в ЛОІППО триває по 1 тижню на 2 та 3 році навчання. Решта часу слухачі курсів мають можливість виконати самостійний етап навчання (модульну контрольну роботу), виконане завдання надсилається електронною поштою в ЛОІППО, тобто привозити фізично нічого не треба.
Хочу зазначити, що така система підвищення кваліфікації  забезпечує реалізацію неперервної освіти педагогів та певним чином допомагає вирішити проблему відсутності достатнього фінансування для оплати замін та відряджень на курси педагогів. Ні для кого не секрет, що фінансування залишається ахілесовою п'ятою освіти і досі вирішення цієї проблеми лежить на плечах місцевих органів влади, а там грошей нема.
Із введенням електронної залікової книжки та можливості слухачам курсів самостійно визначати власну траєкторію навчання (планується із 2013 року), а також із забезпеченням більшої прозорості щодо обліку навчання, впевнена, більшість дрібних проблем взагалі зникне. Частину курсів можна буде пройти у дистанційному режимі. Сподіваюсь, що досить швидко, електронну систему організації та обліку навчання слухачі оцінять і будуть активно використовувати.
Тепер більш детально про форму навчання "1 раз на 5 років", яку прийнято називати традиційною. Це навчання, яке триває одну сесію. Старші вчителі, сподіваюсь, пам'ятають часи, коли курси підвищення кваліфікації тривали місяць. Власне, саме це і є курсами 1 раз на 5 років і саме так і будуть проходити курси в одну сесію в ЛОІППО. Тобто ті самі 216 год., про які я розповідала вище, але в один прийом.
В чому полягає складність організації такого навчання, думаю, всі розуміють - фінансування. Зараз в жодному бюджеті не знайдеться коштів для оплати замін та відряджень педагогам протягом цілого місяця. Отже, ця форма навчання неможлива для педагогів області за державний кошт. Адже, навіть, якщо будуть організовані такі курси ЛОІППО педагоги на них не приїдуть, їх просто не скерують районні відділи освіти.
Ще більш проблемним стає таке навчання для педагогів м. Львова. Адже, хочу нагадати львівським педагогам, що з 1 вересня 2012 року, навчання на курсах підвищення кваліфікації для них буде відбуватися у другу зміну ( з 15-00 до 18-00 год.), згідно листа № 2601-вих-407 від 8 травня 2012 р. управління освіти департаменту гуманітарної політики Львівської міської ради.  До речі, ця пропозиція щодо організації навчання на курсах підвищення кваліфікації педагогів м. Львова у другу зміну викликано саме відсутністю фінансів. Тобто"традиційне" навчання за таких умов буде тривати два місяця...
Впевнена, що такий графік навчання - зранку уроки після обіду курси - досить виснажливий, особливо протягом тривалого часу.
І ще одна важлива деталь, яка суттєво впливає на вибір форми навчання - кількість посад та предметів викладання.  На курсах з традиційною формою можуть навчатися педагоги, які мають лише одну посаду і не більше двох предметів викладання. Адже за одну сесію не можливо охопити більшу кількість напрямків навчання. У всіх інших випадках, якщо ви хочете отримати свідоцтво про підвищення кваліфікації зі всіх предметів, які викладаєте і всіх посад, які посідаєте, треба вчитися за кредитно-модульною системою, адже лише вона забезпечить можливість прослухати спецкурси зі всіх предметів і посад.
Отже, роблячи вибір варто керуватися знаннями та власними потребами.
Зважте, що ви хочете мати у результаті і зробіть правильний вибір.

пʼятниця, 1 червня 2012 р.

Схеми навчання. Що обрати?

Давайте поговоримо цього разу про можливі форми навчання на курсах підвищення кваліфікації. Спробую у цьому пості визначити відправні точки та, на скільки мені це вдасться, визначити існуючі напрямки.
Згідно з існуючим законодавством (стаття 54 Закону "Про вищу освіту"), слухач курсів підвищення кваліфікації може обрати форму підвищення кваліфікації і, згідно з Положенням про атестацію педагогічних працівників, забов'язаний підвищувати кваліфікацію не рідше одного разу на п'ять років.
Яким чином можна реалізувати це право та обов'язок у ЛОІППО?

До тепер існувало і існує кілька схем навчання: 

  •  кредитно-модульна система , яка передбачає підвищення кваліфікації протягом 4 років, навчальне навантаження за кредитно-модульною системою рівномірно розподілено на весь період навчання. На даний момент це найбільш поширена форма підвищення кваліфікації серед педагогів області;
  • так звана, традиційна форма підвищення кваліфікації, за якою педагоги підвищують свою кваліфікацію за одну навчальну сесію (1 раз на 5 років);
  • індивідуальна форма підвищення кваліфікації, це швидше виняток із правилі і стосується особливих випадків. За такою формою навчання можна навчатися лише на підставі подання районних(міських) відділів освіти, де обґрунтовується потреба саме у такій формі навчання.
Чому саме кредитно-модульна система є найбільш поширеною формою підвищення кваліфікації педагогів області?

  • ця система дозволяє організувати навчання без тривалого відриву від виробництва, тобто навчання розподілено таким чином, нетривале очне навчання протягом навчального року (не більше 4 днів) поєднується із керованою самостійною роботою слухача, що забезпечує більш якісний процес навчання і не створює проблем, пов'язаних із тривалою заміною педагога на основному місці роботи, не призводить до перевитрат бюджетних коштів тощо;
  • ця система дозволяє максимально врахувати особливості потреби у підвищенні кваліфікації самого слухача курсів. За такої системи підвищення кваліфікації можна пройти навчання за кількома напрямками, які пов'язані із посадами, які посідає слухач і предметами викладання, що дозволяє по завершенні циклу навчання отримати свідоцтво про підвищення кваліфікації за кількома посадами та(або) кількома навчальними предметами. При чому процес вибору і зарахування на спецкурси з того чи іншого напрямку можна коригувати, враховуючи індивідуальні потреби кожного слухача. Хочу зазначити, що з введенням електронної форми організації та обліку навчання цей процес стане більш простим і прозорим для слухача та методичних служб, що дозволить розширити можливості такого навчання.
  • ця система дозволяє викладачам в процесі навчання враховувати та використовувати найновіші тенденції та вимоги до підвищення кваліфікації педагогічних працівників, надавати дійсно нові, актуальні знання та навички, які забезпечать слухачам покращити власні професійні потреби.
Добре, що ці переваги оцінила більшість педагогів області.
Але, звичайно, є і ті, кому така форма навчання не подобається. Тоді можна навчальний курс підвищення кваліфікації з певного предмету або посади пройти за одну навчальну сесію. Ця форма навчання у нас в області називається традиційною. Найбільшими прихильниками її є педагоги м. Львова. Таких груп небагато, адже не так просто засвоїти великий обсяг навчальної інформації, так би мовити, за один прийом. Крім того величезні проблеми виникають при відрядженні працівника на такі курси, адже вони тривають значно довше і потребують значних витрат на відрядження та заміну. Кількість груп за традиційною формою навчання щорічно зменшується.
Також у педагогів області є можливість підвищити кваліфікацію у Львівському національному університеті ім. Івана Франка або у Дрогобицькому державному педагогічному університеті. Таких педагогів зовсім незначна кількість.
Хочу також зазначити, що незалежно від того, за якою формою навчання ви навчались, навчаєтесь або плануєте навчатись у ЛОІППО, необхідно пройти реєстрацію у базі даних слухачів курсів підвищення кваліфікації. Навіть, якщо ви зовсім недавно отримали свідоцтво у Дрогобицькому педагогічному університеті або у Львівському національному університеті, адже ця база даних створюється на тривалий час і її мета врахувати всіх потенційних клієнтів для навчання у ЛОІППО у будь-який час, коли виникне така потреба.
 Колеги, якщо у вас виникатимуть запитання або пропозиції щодо змісту цього чи інших повідомлень - пишіть їх у коментарях!

Вдалого вам вибору форми та часу підвищення кваліфікації!

середа, 30 травня 2012 р.

Перший рік навчання. Як вдало почати?

Як і обіцяла, цей пост адресовано тим, хто лише розпочинає підвищення кваліфікації у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.
Першим кроком для вдалого старту  - отримання логіна та пароля. Їх можна отримати у інструктора місцевого опорно-консультативного пункту, до якого приписаний ваш навчальний заклад. Звичайно, найкраще це зробити в період, коли проводиться масова реєстрація. Наприклад, в період з 28 травня до 22 червня 2012 року. Але і після періоду масової реєстрації можна буде отримати необхідні логін та пароль, які створені саме для вас, але треба буде трохи почекати на їх створення.
Допустимо, ви вже маєте логін і пароль і можете легко авторизуватися на сайті.  Що робити далі?
В першу чергу, перевірте персональні дані і, при потребі, внесіть зміни та збережіть їх. Ви зробили перший і дуже важливий крок. Тепер всі можливі сценарії вашого навчання будуть формуватися системою виходячи із тих даних, які ви внесли в персональні дані.
Познайомимось із можливостями. Для цього оберіть на лівій панелі інструментів закладку "Навчання".  Тут ви побачите схему навчання за кредитно-модульною системою, навчання за якою рівномірно розподілено на чотири роки. Це основна система підвищення кваліфікації в інституті. Ключовою особливістю кредитно-модульної системи її гнучкість, тут можна врахувати всі особливості (кількість посад та предметів викладання), зробити перерив у навчанні (наприклад, декрет), або навпаки продовжити навчання після тривалої перерви (декрет або тривала хвороба). Зараз навчальні модулі "прив'язані" до року навчання, але в дуже недалекому майбутньому можна буде самостійно визначати час та послідовність навчання. Головне, за певний період часу накопичити необхідну кількість кредитів та прослухати визначену кількість навчальних годин. Незмінним є лише діагностико-аналітичний модуль, який за будь-яких сценаріїв навчання є заключним. Але все це попереду.
Обов'язковий модуль "Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі" є першим у списку навчальних модулів і це не випадково. Надзвичайно важливо, щоб кожен слухач курсів підвищення кваліфікації отримав достатній рівень володіння комп'ютером для вільного використання цих навичок у професійній роботі, а також, щоб використати набуті знання при вивченні наступних модулів, мати можливість вільно вибирати не лише тематику навчальних модулів, терміни їх вивчення, а й форму навчання. Звичайно, ці навички дозволять легше орієнтуватись на сайті, відслідковувати процес організації та обліку навчання у власній електронній заліковій книжці, тощо.
Перейдіть за посиланням на сторінку першого року навчання та ознайомтесь із описом спецкурсів та тренінгів, які покликані надати педагогам знання та навички у ІКТ. Їх досить багато - вісім і вони згруповані в залежності від стартового рівня володіння педагогом комп'ютером.
Хочу також наголосити, що навчання на тренінгах за програмами Microsoft та Intel організовано на місцях на базі тренінгових центрів із списком яких ви також можете ознайомитись на стартовій сторінці модуля. Більша частина пропонованих курсів очно-дистанційні і дають можливість слухачам зручно для себе організувати навчання.
Коли ви ознайомитесь із описами тренінгів та спецкурсів і визначитесь із тим, де і чого ви хочете навчитися, необхідно натиснути на кнопку "Записатись на навчання". Далі все дуже просто, оберіть назву спецкурсу або тренінгу, який вам сподобався і натисніть на кнопку "Записатись". Все! Ваше бажання вже збережено у базі даних навчання і воно буде задоволено у найближчий час під час формування навчальних груп.
Тепер не треба ходити в райво та районний методкабінет, повідомляти про своє бажання навчатись на ІКТ-курсах. Ваша заявка прийнята і в інституті і в районному методкабінеті. Тепер залишиться лишень дочекатися виклику на навчання.



Приємного та корисного вам навчання!

вівторок, 8 травня 2012 р.

Масова реєстрація педагогів області

Вдала пілотна реєстрація вчителів початкових класів 2008 року атестації, яка відбулась на весняних канікулах, підтвердила можливість проведення масових заходів на базі місцевих опорно-консультаційних пунктів, адже під час реєстрації за тиждень було зареєстровано майже 1200 педагогів. Тепер необхідно зареєструвати всіх педагогічних працівників області, які навчаються або навчатимуться на курсах підвищення кваліфікації у ЛОІППО в майбутньому. Це дасть можливість педагогам, отримавши логін та пароль для входу в особисте середовище на порталі інституту визначати власну траєкторію навчання,  здійснювати запис на навчання, обирати форми та час навчання на курсах, відслідковувати процес зарахування виконаних робіт та прослуханих курсів тощо.
Хочу наголосити, що реєстрація буде проводитись для всіх без виключення педагогів незалежно від того за якою формою навчання (кредитно-модульною чи іншою) відбувається навчання.
Проведення реєстрації проходитиме у кілька етапів.
Отже, в період з 28 травня до 22 червня 2012 року відбудеться наймасовіша у цьому році реєстрація педагогічних працівників області. Для того, щоб охопити всіх педагогів і нікого не погубити вирішено запрошувати педагогів за роками атестації. В зазначений період реєструватимуться педагоги 2008, 2009 та 2011 років
Для зручності педагогів та інструкторів опорно-консультаційних пунктів реєстрація відбуватиметься у кілька сеансів щодня. Щільність сеансів та їх періодичність може бути різною  в залежності від кількості педагогів, які обслуговує той чи інший опорно-консультаційний пункт. Графік проведення сесій складається у районних(міських) методичних кабінетах  за погодженням з інструкторами, які проводитимуть реєстрацію та адміністрацією опорного навчального закладу. Докладні інструкції щодо організації груп та графіку проведення реєстрації розіслано в районні та міські районні відділи освіти та методичні кабінети у листі ЛОІППО № 311 від 25 квітня 2012 року.
Ви можете завантажити лист та ознайомитись із його змістом.

Звертаюсь до інструкторів опорно-консультаційних пунктів!
Ніхто крім вас не може реально оцінити пропускну спроможність класів, де буде відбуватись реєстрація. Будь ласка, поставтесь зі всією відповідальністю до формування груп та  графіку проведення реєстрації, долучайтесь до їх створення, працюйте спільно з методистами методичних кабінетів. Не забудьте, що опорно-консультаційний пункт повинен бути оснащений веб-камерою, колонками, мікрофоном та проектором, щоб забезпечити зв'язок між педагогами, які зберуться у вас та викладачами ЛОІППО.
Нагадую, що з 14 по 22 травня у ЛОІППО буде проведено навчання інструкторів МОКП. Поіменні списки інструкторів, запрошених на навчання надіслано у районні(міські) методичні кабінети.
Питання, зауваження щодо організації та проведення реєстрації ви можете писати в коментарях до цього посту, або телефонувати та писати на електронну скриньку.

четвер, 19 квітня 2012 р.

Особисте середовище слухача на порталі ЛОІППО. Вибір спецкурсів.


Продовжимо знайомство із можливостями особистого середовища, які отримує авторизований слухач ЛОІППО. Цього разу ми поговоримо про вибір. Вибір спецкурсів та термінів навчання.
Згідно навчального плану вибір спецкурсів передбачається на другому та третьому році навчання.
Другий рік  передбачає навчання на інварантних спецкурсах за фахом та спецкурс з освітньої політики. Тематику спецкурсів цього року слухач обрати не може, лише термін навчання.
Отже, все по прорядку. Допустимо, ви, вчитель географії та економіки, повинні обрати терміни навчання на інваріантному спецкурсі як вчитель географії.
Ваші дії:

  • авторизуйтесь на сайті (ввести логін та пароль);
  • відкрийте розділ "Навчання" (ліва боков панель);
  • відкрийте сторінку "Плани". Уважно прочитайте запропонований текст;
  • перейдіть до списку пропонованих спецкурсів за допомогою посилання та виберіть інваріантний спецкурс для вчителів географії;
  • перейшовши за посиланням ознайомтесь із описом спецкурсу та умовами навчання на ньому;
  • натиснувши "записатись на спецкурс" ви можете обрати оптимальні термін навчання із списку пропонованих дат;
  • клацнувши на обраній даті, заповніть невеличку форму для запису.

Третій рік начання передбачає більш широкий вибір: вам необхідно буде вибрати тему профільного спецкурсу та термін навчання, а також спецкурс соціогуманітарного модуля та дату навчання. Тут буде з чого вибирати, адже лише спецкурсів соціогуманітарного модуля на данний момент є 13, а з часом їх кількість збільшиться.  Отже, ваші дії будуть схожі з діями для другого року навчання. Різниця полягає лише в тому, що вибирати треба буде не лише терміни, а й сам спецкурс. Якщо ви хочете прослухати спецкурс конкретного викладача, ви можете відкрити його особисту сторінку ("Структура інституту" - кафедра(кабінет) - викладач) та обрати спецкурс саме з тих, які пропонує викладач.
Вибір, який ви здійснили, ви побачите у електронній заліковій книжці, а методист у зведеній таблиці. Також про ваш вибір миттєво буде відомо в ЛОІППО. Тепер ви знаєте наперед термін вашого навчання та його зміст, а викладачі інституту якісний склад груп.
Запис на навчання стає підставою для наказу на відрядження на курси підвищення кваліфікації в районних (міських) відділах освіти.
У наступному повідомленні зупинимось більш докладно на особливостях обліку навчання  першого року.
Бажаю вам легкого вибору та цікавих курсів!

вівторок, 10 квітня 2012 р.

Особисте середовище слухача на порталі ЛОІППО. Моя сторінка.

 Продовжимо знайомство з можливостями, які отримують слухачі курсів підвищення кваліфікації після реєстрації на порталі ЛОІППО. Сьогодні поговоримо про особисту сторінку кожного зареєстрованого слухача курсів підвищення кваліфікації, її структуру.
Після авторизації на порталі (введення лоніга та пароля) користувач отримує доступ до особистого середовища. Розділ "Навчання", який стає доступним слухачу, містить кілька закладок. З часом докладно ми поговоримо про кожну з них. Цей пост присвячений розділу "Моя сторінка". Це осередок інформації про слухача та про результати його навчання.
Зокрема "Моя сторінка" містить:

  • Коротку інформацію про слухача - ПІП, обліковий номер, район(місто), навчальний заклад, посада(и) та предмет(и) викладання.
  • Персональні дані слухача - посилання на форму, за допомогою якої можна внести(змінити_ особисті дані. Зараз ця функція доступна для редагування, адже до кінця червня триває масова реєстрація педагогів області в електронній системі обліку, під час якої слухачі вносять  особисті дані або підтверджують їх у базі даних. Згодом, коли реєстрація завершиться, слухачі зможуть вносити зміни лише за результатами запиту. 
  • Залікова книжка - містить інформацію про останній рік атестації та рік навчання у поточному циклі навчання слухача на курсах підвищення кваліфікації. У випадку, коли педагог має кілька посад, або викладає кілька предметів і навчається за кількома програмами підвищення кваліфікації, з'являється  можливість обирати профіль навчання, тобто перемикати предмети та посади, щоб відслідкувати виконання навчального плану за кожною посадою чи предметом. Це надзвичайно корисна функція, яка дозволяє зараховувати наскрізні (обов'язкові) для всіх категорій слухачів курси та модулі. Наприклад, модуль освітньої політики, який є однаковим для всіх слухачів курсів і якщо ви викладаєте фізику, трудове навчання та "Захист Вітчизни", то прослухавши освітню політику на курсах як вчитель трудового навчання, цей курс буде зараховано вам також як вчителю фізики та "Захисту Вітчизни". 
Варто зупинитись і на тому, як саме буде відображатись інформація про виконання навчального навантаження у заліковій книжці.
Навчання на будь-якому спецкурсі в інституті умовно можна поділити на три етапи: підготовчий етап- зарахування на навчання в групу; етап активного навчання: очна або очно-дистанційна форма + виконання модульної контрольної роботи, або навчання в дистанційному режимі та виконання модульних завдань та підсумковий етап: контроль виконаних завдань та їх зарахування (видача сертифікату). Лише за умови виконання всіх навчальних завдань курс буде вважатися завершеним.
Відповідно всі ці етапи належним чином відображаються в заліковій книжці, яка має вигляд таблиці. Кожен спецкурс в таблиці має власний рядок. Стан виконання навчального навантаження відображається у відповідних комірках. Кожен етап навчання має свою комірку. Давайте розглянемо приклад.
Після того, як ви оберете навчальний спецкурс та запишетесь у навчальну групу, обравши також і терміни навчання, у вашій заліковій книжці з'явиться рядок із назвою спецкурсу, який ви обрали та запис про те, що ви зараховані на навчання, коли настане обрана дата навчання ваш статус автоматично змінеться з "зараховано" на "навчається". Якщо ви з'явитесь на навчання та прослухаєте очну частину курсу ( про це буде відповідний запис у журналі обліку навчання) адміністратор підтвердить ваш статус та зазначить, що очний етап навчання виконано. Тобто в розділі очне навчання з'явиться статус "виконано", а в розділі самостійна робота з'явиться статус "навчається" і після виконання вами самостійного етапу навчання та зарахування виконаної контрольної роботи вашим викладачем у рядочку спецкурсу статус самостійного етапу навчання змінеться на "виконано" і в комірці про статус навчання на спецкурсі буде відображаться "завершено". Таким чином поступово залікова книжка буде заповнюватись.
Якщо ж раптом ви виявитесь не зовсім сумлінним слухачем і будете пропускати навчання, відповідні записи будуть з'являтися і у заліковій книжці. Ви потрапите в число боржників і кожного разу, коли ви будете авторизовуватись та входити на портал на екрані буде з'являтися повідомлення про те, що ви пропустили навчання за таким-то мождулем(спецкурсом) та вам необхідно надолужити пропущене.

Бажаю вам ніколи не потрапляти у число боржників і навчатися із задоволенням!



пʼятниця, 6 квітня 2012 р.

Електронна залікова книжка

Хіба колись студенти обходились без залікових книжок? Звичайно, ні!

Слухачі ЛОІППО теж мають залікові книжки:

  • ті, що навчаються за традиційними курсами та індивідуальним планом - паперову заліковку старого зразка;
  • педагоги 2008-2009 р.а., які навчаються за кредитно-модульною системою, мають дві паперові книжки - індивідуальний план та залікову книжку;
  • а педагоги 2010 р.а., які навчаються за кредитно-модульною системою, разом із реєстрацією в системі обліку навчання, отримують електронну залікову книжку, вона на руки не видається, вона доступна слухачу лише на порталі ЛОІППО.
Саме електронні залікові книжки повинні замінити паперові варіанти обліку навчання на курсах підвищення кваліфікації до кінця 2012 року. Це наші амбітні плани...


В чому полягає перевага електронної залікової книжки? Як нею користуватися?
Хто має доступ до електронної залікової книжки слухача курсів? Хто має право вносити зміни у  залікову книжку слухача? 
Давайте спробуємо дати відповіді на поставлені питання.
Отже, переваги електронної залікової книжки. Економиться безліч паперу, фарби для катріджів, чорнила та часу, адже нічого не треба записувати - все робить система обліку. Є ще одна велика перевага, її неможливо погубити, зіпсувати, порвати. Вона завжди доступна користувачу, для цього необхідно лише авторизуватись на порталі ЛОІППО. Після авторизації на порталі слухачу залишиться лише відкрити власну сторінку і ось, залікова книжка уже перед вами.
Користуватись нею дуже просто - дивись та співставляй. Ви записались на спецкурс - ваш вибір відразу відобразиться у вашій електронній книзі - з'явиться повідомлення про зарахування на спецкурс, ви побачите назву спецкурсу, його автора(ів), дату(и) навчання, форму навчання та місце, де це буде відбуватися, якщо навчання очне. Ви завершили навчання на очному етапі спецкурсу - через декілька днів результат навчання підтвердить Адміністратор з обліку навчання і ви побачите це в заліковці, так само відбудеться підтвердження виконання вами модульної контрольної роботи та завершення навчання на спецкурсі в цілому. Навпроти назви спецкурсу (модуля) з'явиться повідомлення про завершення навчання.
Доступ для перегляду книжки обмежений, її можуть переглядати лише власник після авторизації на порталі ЛОІППО, адміністратор порталу та адміністратор з обліку навчання. Слухач сам визначає, хто може переглядати записи в електронній заліковій книжці і в той самий час може представити результати свого навчання керівництву закладу на першу вимогу, якщо, звичайно, є доступ до Інтернету.
Тепер можна бути цілком спокійним і не хвилюватись, що запис про прослуханий курс не внесено в книжку, не вдалось отримати омріяний підпис викладача, який проводив навчання, через те, що книжку забуто вдома. Тепер взагалі не треба турбуватись про внесення записів. Адже заповнення електронної залікової книжки відбувається на підставі запису на навчання та фактично прослухані курси, на підставі журналу обліку навчання. Вносити зміни у електронні залікові книжки слухачів має лише Адміністратор з обліку навчання.
По завершенні навчання і виконання навчального плану на підставі записів в електронній заліковій книжці буде видано свідоцтво про завершення підвищення кваліфікації. Його номер та дата видачі буде опубліковано в електронній заліковій книжці, а його паперовий варіант зі всіма підписами та печатками треба буде отримати безпосередньо у ЛОІППО.

Вдалого і легкого навчання! 


понеділок, 2 квітня 2012 р.

Для чого потрібна реєстрація?

Про основні переваги електронної реєстрації слухачів ЛОІППО

В січні цього року розпочато реєстрацію педагогів області слухачів курсів підвищення кваліфікації на оновленому порталі ЛОІППО.
На даний момент в системі зареєстровано вже понад 3 тис. педагогів.
Для чого це робиться? Які переваги отримають педагоги в майбутньому? Саме цим питанням присвячено цей пост.
Одною з приорітетних цілей інституту на даному етапі є намагання максимально наблизити процес навчання до місця проживання (роботи) слухача інституту та максимально спростити для слухача зарахування на курси та облік виконання навчального навантаження. Саме для цього і оновлюється сайт інституту, створюється новий портал. Саме для цього і передбачено електронну реєстрацію слухачів.
На оновленому порталі інституту передбачено відкритий та авторизований вхід. Відкрита частина порталу, доступна всім відвідувачам, буде містити загальну інформацію про інститут, його структуру, плани, новини, тощо. Авторизований блок створений спеціально для слухачів курсів підвищення кваліфікації, кожен з яких матиме власне віртуальне середовище на порталі. Тобто, для того щоб перевірити:

  • чи зарахована контрольна робота або курсова робота, 
  • коли необхідно з'явитися на чергову сесію, 
  • які спецкурси можна вибрати на наступний рік, 
  • запис на обраний спецкурс
достатньо мати лише точку доступу до Інтернету і не важливо, де саме: вдома, на роботі, в друзів чи Інтернет-кафе.
Зокрема кожен зареєстрований користувач матиме власну сторінку, де зможе переглянути власні дані, відслідковувати свій стан навчання, електронну залікову книжку, план навчання на рік тощо.
Давайте більш докладно зупинимось на можливостях, які матимуть зареєстровані слухачі курсів.
Зареєстрований слухач має право (можливість):

  • на зарахування на курси за кредитно-модульною системою;
  • у будь-який час 24 години на добу 7 днів на тиждень може користуватися системою;
  • ознайомитись із описами спецкурсів, які пропонують для вивчення викладачі інституту;
  •  записатись на спецкурс, який його зацікавив та вибрати найбільш прийнятну для нього дату(термін) навчання; 
  • обрати форму навчання (очна, дистанційна, очно-дистанційна); 
  • брати участь у колективних та індивідуальних on-line консультаціях, які проводить ЛОІППО; 
  • проходити тести та складати комплексний залік за результатами навчання; 
  •  відслідковувати облік виконання ним навчального навантаження в електронній заліковій книжці; 
  • вносити зміни у персональні дані, які необхідні для видачі свідоцтва; 
  • формувати запити на спецкурси, які його цікавлять, але які ще немає в ЛОІППО; 
  • отримати свідоцтво про підвищення кваліфікації за умови виконання навчального плану. 
На початках, коли більшість педагогів-слухачів курсів підвищення кваліфікації ще не вміють користуватись системою, не знають її можливості і потребують консультування та супроводу, до роботи залучатимуться опорно-консультативні центри (МОКП). Інструктори цих центрів будуть допомагати педагогам оволодіти навичками роботи на порталі ЛОІППО та на платформі дистанційного навчання інституту, надаватимуть консультації тощо.Також в консультаційних пунктах можна буде просто скористатися точкою доступу до Інтернету.  Згодом, коли кожен освоїться та зможе використовувати систему самостійно, можна буде навчатися будь-де, де є Інтернет.

субота, 31 березня 2012 р.

Пілотна реєстрація пройшла успішно

22-30 березня на базі опорно-консультаційних пунктів районів та міст області відбулась реєстрація вчителів початкових класів 2008 року атестації у електронній базі даних слухачів курсів підвищення кваліфікації та на оновленому сайті ЛОІППО


Така реєстрація відбувалась на базі МОКП вперше. Для зручності педагогів реєстрація проводилась у день проведення підсумкових конференцій. Треба відзначити відповідальність та старанність інструкторів, які проводили реєстрацію. Чітке дотримання інструкцій, отриманих під час настановчого вебінару, on-line консультування у веб-кімнаті, розсилка роздаткових та інструктивних матеріалів дозволило забезпечити якісне виконання поставленого завдання та уникнути багатьох проблем. Жодних збоїв та недоречностей не було.
За цей час зареєструвалось понад 1,5 тис. педагогів області.
Нагадую інструкторам про обов'язковість подання в ЛОІППО до кінця тижня відомостей про проведену реєстрацію.

вівторок, 27 березня 2012 р.

Реєстрація вчителів початкових класів

Протягом 22-30 березня 2012 року відбувається реєстрація вчителів початкових класів 2008 року атестації.
Протягом кількох днів в районах та містах області відбувається реєстрація вчителів початкових класів на оновленому порталі ЛОІППО. Реєстрація відбувається під час проведення підсумкових конференцій. Вчителі завершують процес підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою. Попереду залишився лише комплексний залік.
Саме для комфортної підготовки та складання комплексного заліку необхідна реєстрація в електронній базі даних.
Кожен вчитель отримав логін та пароль, який, до речі, стане індивідуальним ключем для входу в персональне середовище слухача курсів підвищення кваліфікації не лише зараз, а й в подальшому, тому варто зберегти їх. Саме за допомогою логіна та пароля вчителі зможуть авторизуватися на дистанційній платформі для складання комплексного заліку. А питання для підготовки до комплексного заліку будуть опубліковані на сайті інституту, їх можуть побачити слухачі на власній сторінці, знову ж таки, після авторизації в середовищі.

вівторок, 20 березня 2012 р.

Відомості для реєстрації

Шановні інструктори!
Відомості для реєстрації вчителів початкових класів 2008 р.а. будуть розіслані на особисті скриньки інструкторів згідно таблиці розкладу реєстрації 22-23 березня 2012 року.

понеділок, 19 березня 2012 р.

Опорно-консультативні пункти

На початку березня 2012 року в районні(міські) відділи освіти надійшов лист ЛОІППО про організацію місцевих опорно-консультаційних пунктів (МОКП) з питань дистанційного навчання в освітніх окгругах області.
Для чого їх створюють? Цілей кілька. Зокрема:
  • Технічна. Забезпечити педагогів освітнього округу можливістю доступу до Інтернету, а разом з цим уможливити здійснення електронного обліку навчання на курсах підвищення кваліфікації, запису на навчання тощо;
  • Просвітницька. Інструктори стають нашими представниками на місцях, надаючи консультації та відповідаючи на питання щодо організації та електронного обліку навчання, забезпечуючи можливість проведення колективних on-line заходів тощо. Це надзвичайно відповідальна місія, адже саме від того, як інструктор виконуватиме цю функцію, залежить ставлення педагогічної громади до нової системи. А значить, і перспективи її розвитку в майбутньому.
  • Консультаційна. Інструктор, в даному випадку, стає повіреним педагогів округу у їх перших кроках в системі, помічником у технічних питання, порадником у питаннях авторизації та роботи в особистому середовищі та на дистанційній платформі Adobe Connect тощо.  
На початках, коли педагоги ще не знають можливості системи, умов та правил роботи, в решті решт, просто не мають логінів та паролів, навантаження на опорні пункти буде досить великим. Але поступово, коли педагоги зареєструються та оволодіють принципами роботи на сайті, на особистій сторінці, навчаться працювати на дистанційній платформі, навантаження стане значно меншим. Адже для роботи педагогам буде необхідно лише комп'ютер з доступом до Інтернету. А значить, вони зможуть вчитися, записуватись на курси, відстежувати результати свого навчання на курсах будь-де: вдома, на робочому місці, в кафе, у друзів, родичів - всюди, де є Інтернет.


неділя, 18 березня 2012 р.

Розсилка для інструкторів

До уваги інструкторів МОКП!
В понеділок-середу 19-21 березня на електронні адреси, які ви зазначили в спільній таблиці "Розклад реєстрації вчителів початкових класів 2008 р.а." буде розіслано пакет документів для реєстрації:

  • презентація;
  • інструктивні матеріали для роздруку;
  • пам'ятка для інструктора;
  • відомість.
Обов'язково повідомте про отримання пакету документів, або про його відсутність до 17-00 год. 21 березня.

пʼятниця, 16 березня 2012 р.

Перший вебінар інструкторів ДН

16 березня 2012 року о 14-00 год. відбувся перший вебінар для інструкторів місцевих опорно-консультаційних пунктів дистанційного навчання (МОКП), які організовані на базі опорних навчальних закладів освітніх округів районів та міст області.
На цей вебінар запрошувались інструктори центрів, де в період з 22 по 30 березня цього року відбуватиметься реєстрація вчителів початкових класів 2008 р.а.
Учасники вебінару мали змогу отримати інструкції щодо організації та проведення реєстрації вчителів, внести інформацію про час та міце проведення реєстрації у спільний документ, який є не тільки інформаційним щодо місця та часу проведення реєстрації, а й звітним для інструкторів.
Найближчим часом на електронні адреси інструкторів буде надіслано пакет документів, які допоможуть провести реєстрацію легко та ефективно.
За цим посиланням, ви можете переглянути запис вебінару та підготуватися до проведення реєстрації.

неділя, 26 лютого 2012 р.

Для кого цей блог

Про дистанційне навчання у нашому інституті говорять давно. Добре, що не лише говорять, а й роблять і останнім часом роблять багато. Часу на рекламні акції поки немає. І, в решті решт, справи краще говорять ніж масові рекламні акції. Тим не менш, зараз, мабуть, настав той час, коли варто розказати про те, які саме зміни чекають педагогів Львівської області у системі підвищення кваліфікації.
Власне, про те
  • які зміни очікують нас, 
  • як саме впроваджуватимуться зміни, 
  • які переваги будуть мати слухачі курсів підвищення кваліфікації та працівники інституту, 
  • ЧОГО варто вчитися і ЩО знати, щоб не опинитися в ар'єргарді подій,
  • що ми отримаємо в результаті здійснених змін
я буду розповідати в постах цього блогу.
Так склалося, що з осені 2011 року до переліку моїх викладацьких обов'язків  додалися  і обов'язки керівника тимчасового творчого колективу, який повинен реалізувати ідеї дистанційного навчання у систему післядипломної освіти педагогів області. Отже, інформація буде, так би мовити, з перших рук.
Ключовими напрямками, які  обговорюємо в найближчий час, будуть
  • впровадження електронного обліку навчання;
  • розвиток мережі інструкторських центрів на базі опорних навчальних закладів освітніх округів в області;
  • організація роботи інструкторів та їх навчання.
Також тут я буду розповідати про роботу оновленого сайту інституту і про все, що з цим пов'язано.